Une fois que vous comprenez comment écrire un programme, trouvez quelqu'un d'autre pour l'écrire.
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La plupart des gens trouvent le concept de la programmation évident, mais la réalisation impossible.
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Enseigner la programmation va à l'encontre de l'éducation moderne: Quel est le plaisir à planifier, se discipliner à organiser ses pensées, faire attention aux détails et apprendre à être autocritique?
A long terme, tout programme devient rococo - puis décombres.
La constante d'une personne est la variable d'une autre.
Si vous avez une fonction avec 10 paramètres, vous en avez probablement oublié.
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Dans un ordinateur, le langage naturel n'est pas naturel.
Si votre ordinateur parle anglais, il a probablement été fabriqué au Japon.
Quand nous écrivons des programmes qui «apprennent», ce qui arrive c'est que nous apprenons, et eux pas.
Il y aura toujours des choses que nous aimerions dire dans nos programmes, mais qui ne peuvent être que mal dites avec tous les langages connus.
La seule théorie constructive liant les neurosciences et la psychologie surviendra de l'étude du logiciel.